深圳恒和國際木蘭藝術教育設計案例

　　木蘭藝術教育培訓機構設計，它的總面積為1400平方米的空間，位于深圳市龍華區恒和國際二樓，這次設計風格是工業風格，跳脫中國式的教育機構設計思維，這處1400平米的領地更將舞蹈、美術、樂器、早教與一群充滿激情活力的藝術愛好教育者融合為一體。更好的服務于兒童與家長。另外，在整體形象上，其獨特的個性裝修直接影響著每一個員工的行為舉止,滿足藝術學校的精神和發展理念。

　　木蘭藝術教育大廳

　　有規律的勾縫正好中和水泥墻的粗獷，木材的溫潤質感正好中和石材的硬朗，組合搭配起來恰如其分。半裸露的吊頂手法，作為另一種吊頂形式，形成了自然和諧的美妙畫卷，粗糙中透露著細膩，整個空間又穿插了許多濃厚的工業風元素裝飾，如做舊金屬質感吊燈，是不是有另一種更添光彩的感覺呢？

　　木蘭藝術教育走廊

　　將樂器室的環境延伸成為一個背景，孩子自己的氣質活動著主宰整個空間。基于兒童的心理和生理特點，設計師利用了顏色來表達情感，依次以檸檬黃、活力橙，幻想藍作為主題色，分別代表了希望、活力、高雅。孩子們在這里學習成長必定充滿了快樂，驚喜不一樣的童年體驗。

　　木蘭藝術教育鋼琴室

　　木蘭藝術教育古箏室

　　木蘭藝術教育樂高積木室

　　木蘭藝術教育樂器室

　　木蘭藝術教育美術室

　　木蘭藝術教育素描室

　　工業風的跆拳道教室整體以活力橙、靜謐藍為主色調，給人一種很明顯的力量感，增強體質，磨煉意志。感受跆拳道帶來的心酸艱苦，讓孩子一次次的付出，一次次嘗試各種挑戰。每一次的疼痛跟付出都將變得更強大，培養勇敢精神，學會了對人、事、物的正確態度。

　　木蘭藝術教育跆拳道教室

　　黑白灰色的陶藝室， 黑色神秘冷酷，白色優雅輕盈，兩者混搭交錯又可以創造出更多層次的變化，配上水泥墻的復古感，多了一份沉靜與現代感。呆在由水泥建構起來的空間內，整個人都不由得放慢腳步，慢慢呼吸清新的空氣，享受室內的靜謐與美好。陶冶孩子的情操,促進幼兒智力的發展。對于身在都市中的我們，也是心靈軌跡的自然情感流露的表達，是一種完全釋懷內心情緒世界和偶爾性思維情感宣泄的輕松創作過程。

　　木蘭藝術教育陶藝室

　　木蘭藝術教育舞蹈教室

　　空間，是慢慢折騰被生活描畫過，才有了蓬勃的張力，沾染上時光的痕跡。墻壁保留著孩童肆意涂鴉的模樣，桌面散發反復撫摸與碰觸的光澤，沙發是多年午間懶睡后的形狀…多年以后，當我再次回來，我會舍不得這里，因為我看到的不再是一個單純的色彩空間，而是一個承載著藝術夢想的容器。

　　兒童藝術教育設計,幼兒教育空間設計,教育空間裝修